只要掌握技巧，沒有教不會的學生！作者多年來觀察王牌教師，整理歸納出一套使用手冊，清楚易懂又容易上手，同時很快就能提升教學成效，幫助學生發揮最大潛力，在未來擁有更多機會。本篇只介紹「練習再練習」。
多年前在我曾任教的一間學校，我被任命為棒球教練，打棒球是我的興趣，但是深覺自己不足以教學生打棒球。我有位朋友是專業的棒球教練，於是我請他喝咖啡，請他教我如何指導學生打棒球。他給了我一個看似簡單卻相當重要的建議，也就是「練習再練習」。
這項技巧的祕訣：「教導學生打擊的基本技巧，然後讓學生不斷練習，直到學生能夠快速揮棒，並日漸熟練技巧為止。不斷練習是打好球的不二法門。不要從事其他活動或學習其他高難度技巧，讓學生不斷練習打擊就好。」事實證明，練習打擊是讓學生擊中球唯一方法。
有時，最平淡無奇的真理卻是最好的，而這項真理不斷在各個領域與情況得到印證。想知道如何推斷外科醫師醫術高明與否嗎？醫師的名聲、過去就讀的醫學院，或醫師的聰明才智，都不足以推斷醫師的醫術。
醫師從事某種特定手術的次數，才是推斷醫師能力的主要依據，這就是肌肉記憶效應，複雜的手術、擊球、解決數學題與寫句子，都需要不斷重複練習。要成為一位優秀的外科醫師必須不斷練習手術，不只可確保手術順利進行，有任何突發狀況，醫師可以利用過去練習時的經驗，即時反應處理問題。若醫師使用夾鉗與切割的技巧，都已經熟練到可以自然反射，便可讓其他一起進行手術的醫護人員，專心處理重要的手術過程或突發的事件。
只有透過不斷練習才能使學生牢記與熟練技能與知識，並將學得的技能運用在各種情況，因此優秀的教學應該包含許多讓學生練習的機會，因此練習便是教學的要素。
教師要牢記這點，即使再忙，都應確保學生有充分練習。最好每堂課應該以學生不斷練習做結尾，而且應以練習幾次上一堂課的內容當作一堂課的開始（累積複習次數）。
結語
投資也是一樣的道理，巴菲特說要等好球來才揮棒，但首先的是你要學會如何評估那投過來的價位（股價）現在是好球。這種評估的技巧，並不是天生就會，也是要經過不斷的練習評估。
這也是我的財經部落格，不僅僅是只教大家如何評估一檔「價值股」和「成長股」，也開放我評估的資料給大家訂閱的原因。目的就是要你們嘗試練習如何評估一檔股票。就算你之後不再訂閱我的資料，等你對另一檔新股票有興趣時，你也會自行評估它了（自然反射）。
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