只要掌握技巧，沒有教不會的學生！作者多年來觀察王牌教師，整理歸納出一套使用手冊，清楚易懂又容易上手，同時很快就能提升教學成效，幫助學生發揮最大潛力，在未來擁有更多機會。本篇只介紹「學習的資本回報率」。
「最低資本回報率」是金融業的名詞，例如，如果你可以預測，自己投資某債券的每1塊錢都能賺回10%的報酬，而你也知道自己永遠都可以投資這份債券，你自然就會避免報酬低於10%的投資，所以你在評估任何投資可能性的時候，不會問：「這會賺錢嗎？」而是：「這會高過最低資本回報率嗎？」也就是說，你的疑問是，跟自己已知的最佳投資比起來，這筆投資會不會帶來更高的報酬？商界人士天天都在問這個問題。
一個科技公司的老闆，在資源有限的情況下，不會問說：「建新工廠來生產手機，會賺錢嗎？」如果老闆決定投資上百萬元興建手機工廠，那麼這筆錢就不能挪作其他用途，例如，改投資擴建原有的電腦工廠。面對製造手機可能帶來的收益，老闆會問：「建工廠製造手機所賺的錢，會不會比投資擴建現有的電腦工廠多？」
這個決定就關係到老闆的選擇，一個是已知的收益（目前的電腦工廠），另一個是新計畫的潛力（手機），如果擴建電腦工廠的回報率是10%，而手機工廠的回報率只有8%，那麼還是不值得投資手機工廠，就算製造手機可以賺錢，也不代表老闆就應該這麼做。
假如要投資時間在某個活動上，就一定會收到超過某個程度的報酬，這樣才算值得。以回報率來說，投入的是時間，但我們卻很少會這麼想，我們只會問這些活動能不能鼓勵學習，但這麼問就錯了，正確的問題應該是，我們教學所收到的成效會不會超過最低資本回報率？
也就是說，在課堂上投入同樣的時間，教導閱讀的成效是不是比其他更可靠的教學活動還要高？而我們卻很少花時間思考，建立最強也最可靠的資本回報率。
結語
例如，近期的華碩也面臨到這種情況，如下：
今日新聞NOWnews 記者許家禎/台北報導 2018年11月5日
華碩自去（2017）年下半年開始組織調整，但似乎成效不彰，今（2018）年8月底不僅傳出公司對手機部門下最後通牒，要單位力拼第4季由虧轉盈，否則就不排除收攤。雖然這項消息遭到華碩否認，但9月中又傳為啟動2019年營運計畫，除減少平板電腦資源的投入，也要減少電信業手機專案，專注通路市場。
我也是因為考量到「最低資本回報率」的問題，我去年2017年早已出清我投資組合中所有華碩的持股了。
如同此篇文章作者所述，學習投資股票也有所謂的「學習的資本回報率」。例如，若你想去學投資課程，你會選在2008年年初還是2008年年末？
我相信大部分的人會選擇2008年年初，因為正值股市大多頭；至於2008年年末因遇到金融大海嘯股市走大空頭，所以沒人會選2008年年末。但是若從「學習的資本回報率」來看，其實你應該選擇2008年年末去上投資課程才對，因為那時才有真正好的且績優的便宜股可撿，只是很多人不明白這點。
就像，我此次年底的研討會【請參考：選股的技術（實戰篇）---「年底衝刺班」研討會】，剛好遇到中美貿易大戰，雖然報名沒上次踴躍，但還是有許多人願意報名，我希望此次研討會，大家都能滿載而歸（找到一些好的便宜股回家）。
PS. 目前還是可報名，但只剩下3個名額了。感謝各位！
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